Полезная информация

Цель методической разработки по теме «Творческий проект как условие развития личностного потенциала учащихся на уроках труда (технологии) и во внеурочной деятельности» — показать возможности использования метода проектов для создания положительной мотивации к самостоятельной и творческой деятельности; развитие личностных качеств и способностей учащихся; повышение творческой самостоятельности, усиление уверенности учащихся в собственных силах; актуализация и приобретение новых знаний, навыков и умений, их творческое применение в новых условиях.

Появилась возможность количественных наблюдений и опытов для получения достоверной информации о биологических процессах и объектах. На основе полученных экспериментальных данных в центре «Точка роста» обучающиеся смогут самостоятельно делать выводы, обобщать результаты, выявлять закономерности, что способствует повышению мотивации обучения школьников. Цифровая лаборатория биологии используется как в процессе урочной, так и во внеурочной деятельности. В рамках внеурочной деятельности курса «Практическая биология» выполняется курс лабораторных и практических работ. Курс разработан для учащихся 5-7 и 9 классов.

Задача современной школы и каждого педагога – создать условия, позволяющие личности ребенку максимально самореализоваться, развить свои способности и творческий потенциал. Социальная гибкость и мобильность является результатом умений планирования, моделирования и проектирования их жизни. Проектная и исследовательская деятельность обучающихся является все более актуальной в современной педагогике. И это не случайно. Ведь именно в процессе правильной самостоятельной работы над созданием проекта лучше всего формируется культура умственной деятельности обучающихся. Школа является базой, фундаментом всего последующего образования человека. Она развивает не только мотивацию и интерес, но и организует подготовку к сотрудничеству и совместной деятельности с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом.